Lekcja Japońskiego nr. 4

[bennosuke]

Lekcja 4.

Więc jedziemy dalej z nauką japońskiego. Jak obiecałem ostatnio, w tej lekcji mowa będzie o zaimkach wskazujących ale nie tylko. Poruszymy też kilka pomniejszych spraw. Jednakże ta lekcja będzie krótka ponieważ chcę Was zaznajomić z podstawami zaimków aby w następnej lekcji szło już gładko. (kanashii nie bij)

1. Zaimki wskazujące.
No więc tak. Jak wszyscy wiedzą zaimek ma zastępować rzeczownik. Bardzo przydatna rzecz którą trzeba obowiązkowo znać. W języku japońskim występują trzy podstawowe typy : ko- , so-, a-. My poruszymy te chyba najprostsze(poza tym że tutaj niema w ogóle nic trudnego). Już objaśniam:

KORE- to obok mnie
SORE- to obok Ciebie
ARE- tamto, daleko od nas obojga

Już lecę z przykładami :
Wyobraźmy sobie sytuacje. Jesteś z kolegą/koleżanka w lesie i nagle podbiega, czy tam podkica do was królik. Na co ty nagle wypalasz:

これはうさぎです。- kore wa usagi desu. – TO jest królik.
W tym przykładzie królik stoi koło nas a nie koło naszego zioma/ziomalki .

Nagle wypalamy drugie zdanie bo widzimy że sytuacja zaczyna się zagęszczać:

それはうさぎです。- sore wa usagi desu. – TO (obok naszego kumpla) jest królik.

Królik postanowił zdezerterować i przeszedł na stronę wro… sorki, kolegi . W tej sytuacji królik stoi koło naszego kolegi.

Aż tu nagle widzimy jak uszaty zaczyna nawiewać i staje sobie daleko od nas pod jakimś drzewem. Na co po raz kolejny wypalamy:

あれはうさぎです。- are wa usagi desu. – Tamto to królik. W tej sytuacji królik stoi daleko od nas jak i od naszego kupla.

Wiem, to banalne proste, ale jakie pożyteczne
W roli głównej wystąpił うさぎ-usagi-królik.

A tu jeszcze parę przykładów.

Kore wa Nihon no okashi desu. – To jest japońskie ciastko.
Sore wa porando no terebi desu.- To jest polski telewizor.
Are wa tsuki desu ka. – Tamto to księżyc ?

ACHTUNG!
Jeżeli chodzi o pytania. Gdy ktoś w pytaniu do nas użyje kore to my odpowiadamy mu używając sore. I na odwrót. W przypadku are nic się nie zmienia. Trzeba to zapamiętać.

-Kore wa hana desu ka?
-Iie,sore wa hitsuji desu.

Hana-kwiat
hitsuji-owca.
Dialog zrozumiały?

A teraz coś nowego, mianowicie zadanie domowe .
Ułóż zdania zmieniając kolejność podanych wyrazów.W razie potrzeby wstaw brakujące partykuły. Prawda że proste ?

Przykład:
くるま(pojazd), あれ, 本田さん(pan Honda)
Rozwiązanie:
あれは本田さんのくるまです。
Tamto, to samochód pana Hondy.

1.
これ, うさぎ, 日本(Japonia)
2.
あれ, かばん(torba), わたし, いぬ

Rozwiązanie w następnej lekcji.


3.
Dialog.
Na zakończenie lekcji napisałem dialog który powinien zawierać w sobie wszystkie rzeczy których nauczyliśmy się na poprzednich lekcjach. Występują, pan Jan i Maria.

Yan: Maria-san, ohayō gozaimasu.
Maria: Aaa,Yan-san,ohayō gozaimasu, ogenki desu ka.
Yan: Dōmo, genki desu. Maria-san, sore wa nan desu ka.
Maria: Kore wa watashi no pantsu desu.
Yan: Totemo utsukushii desu.
Maria: Dōmo arigatō Yan-san.
Yan: Maria-san, are wa nan desu ka.
Maria: Are wa gembaku !! Kyaaaaa ! (nigeteiru)

Yan: Pani Mario,dzień dobry.
Maria: Aaa, Pan Yan, dzień dobry, jak się pan czuje (miewa)?
Yan: Dziękuje, dobrze. Pani Mario, co to jest?
Maria: To są moje majteczki.
Yan: One są bardzo ładne.
Maria: Bardzo dziekuje panie Yanie.
Yan: Pani Mario, a tamto to co to jest ?
Maria: Tamto to bomba atomowa !! AAAAAA ! (ucieka)

Nan- co (w tym przypadku- będzie jeszcze omawiane)
Ohayō gozaimasu - dzień dobry (rano, do godziny 10.00)
Ogenki desu ka -Jak się pan/pani czuje ?
Dōmo genki desu - Dobrze, dziękuje.
Pantsu-majteczki (zapisywane tylko katakaną jako że jest to zapożyczenie z angielskiego)
Totemo utsukushii- bardzo ładny (połączenie przysłówka z przymiotnikiem, bardzo i ładny)
Gembaku- bomba atomowa

P.S: Ponadto piszę jeszcze Lekcje 0 dla kanji, czyli wszystko co początkujący powinien o nich wiedzieć.

[K-HaX]

a ja czekam i czekam:P na piątą lekcje;p

[bennosuke]

spoko jutro zapodam,mam juz napisaną ale musze jeszcze poprawić bo się zle wyświetla.